La respiración.

El aparato excretor.

La circulación sanguínea.

Aparato digestivo:nutrientes

Mi nombre es...

Mi segundo nombre es...

viernes, 5 de noviembre de 2010

Mi colegio.

Hola de nuevo, ahora os voy a explicar como es mi colegio.
Y Juan Manuel me dijo que que día voy a Quesada, y voy cerca de navidad no lo se exacto porque mi padre me va a venir a recoger y el sabrá.
Bueno ahora os voy a contar como es mi cole y que asignaturas estudio.
Mi cole me gusta pero... Me gusta más el de Quesada´´Virgen de Tíscar´´, aquí no damos las mismas asignaturas ni tampoco los deberes, porque los deberes y los libros se ¡parecen del instituto!. Las asignaturas que doy son las siguientes: Lengua, Matemáticas, conocimiento, ingles, música, science, plan lectora, francés....
Science: es una asignatura que es, conocimiento pero en inglés.
Plan lectora: es un rato leyendo todos juntos.
Francés: es un idioma que seguro que sabéis.
Bueno aquí os dejo vale, bueno adiós y muchos saludos a todos/as..
Voy a Quesada por unos días.

lunes, 1 de noviembre de 2010

¡Hola a todos!.

Hola que tal, bueno aquí nuestra temperatura es muy agradable y estoy muy contento de recibir noticias vuestras.
Pues, os recuerdo con mucho cariño, desde aquí os mando y fuerte y caluroso abrazo.
A bueno he recibido vuestras notas y les felicito a los que han sacado más de un bien, y los de un notables son los de siempre.
A bueno como Jesús me dijo que si voy a ir en enero, no voy a ir en enero. Voy a ir en las vacaciones de invierno cerca de navidad. Y seguro que por allá hace mucho frío y aquí ´mucho calor.
Bueno aquí os dejo eh un saludo a todos mis amigos/as, que les felicito mucho por sus notas...

Jeremy Alexander Puebla Jimenez.

miércoles, 20 de octubre de 2010

Hola.


Ya estoy aquí de nuevo.
¿Hola que tal como estáis? ojalá que bien o eso espero.
Bueno ya os lo ha dicho Daniel, que estoy estudiando en un colegio llamado Blas Infante en Almería(Aguadulce), que tengo menos amigos que allí en Quesada....
Y tengo menos amigos porque en mi clase solo hay 20 alumnos y conmigo 21 alumnos , y casi todas son niñas, solo hay 6 o 7 niños en mi aula.
Bueno aquí os dejo un abrazo muy fuerte a todos los de Quesada....
Adiós amigos.

jueves, 7 de octubre de 2010

La excreción.


Cuestiones
1.Explica con tus palabras cuál es la función de nutrición de los riñones.
La función de nutrición de los riñones es cuando el riñón filtra.
2.Indica cual es el recorrido de la orina, desde que se forma en el riñón hasta que se expulsa.
Primero la orina, sale de los riñones, recorre los uréteres y llega a la vejiga. Allí se acumula hasta que se expulsa a través de la uretra.
3.¿Qué es un trasplante riñón?
Un trasplante de riñón es cuando una persona le deja de funcionar el riñón se le somete a un tratamiento llamado diálisis, que consiste en filtrar la sangre mediante una máquina. No obstante, la mejor opción es trasplantarle un riñón sano de un donante?
4.¿Por qué decimos que las glándulas sudoríparas participan en la función de excreción?
Porque las glándulas sudoríparas, se forma el sudor. Y el sudor es cuando nosotros nos agitamos, y luego el sudor se va al exterior por mediación a la piel.

sábado, 2 de octubre de 2010

Mongolia.

Bandera de Mongolia

Mongolia.
Mongolia es un país asiático muy poco poblado pese a su gran extensión. Su clima extremo y su pobre agricultura han hecho que a lo largo de la historia solo algunos pueblos nómadas, dedicados fundamentalmente al pastoreo, se hayan asentado en esas tierras.
En la Antigüedad, las tribus nómadas de esta zona fueron unificadas por Gengis Kan, un príncipe que logró formar un gran ejército de excelentes jinetes con el que fundó el Imperio mongol, cuyas fronteras llegaron incluso al centro de Europa.
Datos más relevantes del país.
Mongolia es un extenso país, que no tiene acceso al mar, se localiza entre las regiones de Asia Oriental y Asia Central. Y limita con Rusia al norte y al sur con China. Su capital es Ulán Bator, en donde radica un tercio total de la población.

domingo, 26 de septiembre de 2010

Resumen.



Resumen de Lengua.
El grupo nominal.
El grupo nominal es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo. Además del sustantivo, suelen formar parte del grupo nominal los artículos y los adjetivos.
Cada una de las palabras que forman un grupo nominal desempeña en él una función:
.El sustantivo funciona como núcleo.
.El artículo funciona como determinante.
.El adjetivo funciona como complemento.
Las mayúsculas.
Se escriben con la letra inicial mayúscula:
.La primera palabra de un texto y la palabra que va después de punto.
.Los nombres propios. Por ejemplo: Jorge, París.
.Los nombres de épocas históricas y de movimiento culturales. Por ejemplo: la Edad Media, el Renacimiento.
Se escriben con mayúscula ni los nombres de los días de la semana ni los de los meses.
Los principales sufijos.
Los sufijos son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas.
Por ejemplo: cocinar + ero: cocinero bondad + oso:bondadoso
Hay sufijos que, cuando se añaden a una palabra, forman un sustantivo.
Y también hay sufijos que, al unirse a determinadas palabras, forman adjetivos o verbos. Estos son algunos de los principales sufijos.
Los géneros literarios. La narrativa.
Los géneros literarios son los grupos en los que se clasifican las obras literarias. Los principales géneros son la narrativa, el teatro y la lírica.
La narrativa es el género al que pertenecen las obras escritas en prosa en las que un narrador cuenta unos hechos que les suceden a unos personajes. Los elementos básicos de las obras narrativas son el narrador, los personajes, la acción, y el marco narrativo. Las principales formas narrativas son el cuento, la novela y la leyenda.

Resumen.


Resumen de Conocimiento del medio .
La función de nutrición.
La función de nutrición incluye todos los procesos que realizamos para obtener los materiales de construcción y la energía que necesitamos.
Alimentos y nutrientes.
Para vivir necesitamos los nutrientes que contienen los alimentos.
Los principales grupos de nutrientes son: los hidratos de carbono, las grasas, las proteínas, el agua, las vitaminas y sales minerales.
El proceso digestivo.
El proceso digestivo se realiza en el aparato digestivo y comprende tres fases: digestión, absorción y eliminación de desechos.
El aparato digestivo está formado por el tubo digestivo y las glándulas anejas.

jueves, 23 de septiembre de 2010

Biografía de...


Voy a hacer una biografía de un jugador de fútbol llamado ´´ Andres Iniesta Luján´´ que nació en una provincia de Albacete(España) y mide 1,70 cm y 5 pies y 7 pulgadas. Andres Iniesta Luján nació en 11 de mayo de 1984, sus padres lo inscribieron a unas pruebas básicas de ascenso de categoría inferiores del Albacete Balompié.
Tras superar esas dichas pruebas pasó a tener parte del equipo con 12 años y participó en el torneo oficial alevín de fútbol 7 de Brunete. Tras su actuación fue fichado por el FC Barcelona y tuvo que trasladar a su familia allí, aún con 16 años jugó en el (Barcelona B) hasta que en la temporada 2002-2003 debutó en el primer equipo a la mano de Luis Van Gaal. Durante dos temporadas combinó los partidos del filial barcelonista con algunos partidos del primer equipo.
En la temporada 2004-2005 forma parte definitivamente del FC Barcelona y participó casi todos los partidos.
El 17 de mayo de 2006 participó en la final de la Liga de campeones celebrada en el Stade de Francia de París que enfrentó al FC Barcelona y al Arsenal FC. Andrés Iniesta tuvo un papel destacado, Iniesta entró al campo cuando su equipo iba perdiendo contra el Arsenal y remontó el partido.
Debutó con el dorsal 34 cuando aún formaba parte del filial, luego como miembro definitivamente del equipo cogió el dorsal número 24 pero el 19 de junio de 2007 se le otorgó el dorsal 8, dejando a Giuly.
El 25 de Enero de 2008, Iniesta renovó con el FC Barcelona hasta el 30 de junio de 2014 aumentando su cláusula de rescisión desde los 60 millones de euros hasta los 150 millones. Muestra de su mayor peso en el equipo, la temporada 2008/09 fue elegido cuarto capitán.
El 12 de enero de 2009 se hizo pública la lista final del jugador de la fifa 2008 en la que Iniesta figuraba como noveno mejor jugador del año.
El 6 de Mayo marcó unos de sus goles más importantes de su carrera, el que clasificó a su equipo para la final de la liga de campeones, en el 27 de mayo Iniesta fue titular de la Champions League.
El 11 de junio de 2010 , Andrés Iniesta marcó el gol más importante como internacional durante la final de la Copa del Mundo que España jugó frente a Holanda, gol que dio el título mundial a la Selección Española.
Ahora voy a decir algunos apodos del jugador Andres Iniesta porque tiene muchos.
- Sweet Iniesta.
-Magic Iniesta.
-El Genio.
-El Caballero Pálido.

miércoles, 22 de septiembre de 2010

Recorrido de un bocadillo.


Aparato digestivo
Primero el alimento se tritura, se mezcla con la saliva y se transforma en la bola alimenticia.
Después la bola alimenticia pasa por la faringe y el esófago.
A continuación en el estómago se mezcla con el jugo gástrico y se forma el quimo.
Luego en el intestino delgado se mezcla con el jugo intestinal, el jugo pancreático y la bilis, se forma el quilo.
Al final los nutrientes pasa a la sangre con ayuda de los capilares sanguíneos y los que no son nutrientes se van al intestino grueso y se expulsan por el ano.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

Hoy, para comer.


Lengua.
TRABAJO SOBRE LA LECTURA.
En la mañana, en la cocina del conde de Sandwich había una gran alteración.
Varios ayudantes de la cocina preparaban platos suculentos como asados, ensaladas o salsas.
Preparaban eso porque venían invitados importantes, la doncella estaba dando los últimos retoques a los detalles del salón.
Los ayudantes colocaban los cubiertos y platos en la mesa, ponían unos platos y cubiertos de lujo para que los invitados se queden con la boca abierta.
Cuando vinieron los invitados a la casa el conde fue recibiendo amablemente a los invitados,
luego el conde dijo si querían jugar un poco a las cartas por mientras que venía el mayordomo diciendo que podemos pasar al comedor, y los invitados dijeron que era un buena idea y dijeron que sí.
Y..... Cuándo el mayordomo apareció le dijo al conde que ya podían pasar al comedor para comer.
Y el conde dijo que cuando terminaran esa partida, como los invitados y el conde estaban de buen humor querían echar otro partida y otra y otra.... Y cuando por fin se sentaron, la comida estaba sin aspecto y olor y había perdido su buena pinta que tenía y la lechuga había perdido su frescura, los invitados no le hicieron tanto caso a la comida.
Después a cabo de unos días en conde de nuevo jugó a las cartas, el mayordomo triste entró en la cocina y aviso a los cocineros que la comida se le había quitado la buena pinta que tenía, entonces el cocinero tuvo una idea y decidió decírselo al mayordomo, y el mayordomo decidió hacerlo.
El mayordomo le dijo al los cocineros preparad 4 bandejas, y mientras tanto el cocinero empezó a cortar en filetes el rosbif a continuación el cocinero partió unos tiernos panecillos e introdujo un par de lonchas de carne en medio de cada uno.
Un poco más tarde, 4 sirvientes, perfectamente uniformados y con guantes blancos llevaron las bandejas a la mesa donde estaba jugando el conde, y por mientras el cocinero y la doncella cerraban la comitiva. Cuándo el mayordomo entró, los jugadores asombrados vieron que los sirvientes les ofrecía varios trozos de un suculento asado de forma muy original, y lo de muy original era que que podían comer sin levantarse de la mesa ni dejar de jugar a las cartas.
El asado echaba un olor tan delicioso que en segundos los caballeros tenían hambre, el conde dijo que estaba riquísimo y el conde dijo que siempre cuando el esté durante las partidas de cartas siempre preparasen eso. Y de esta manera los invitados podían jugar sin parar.
Y de esta manera existe el nombre (sándwich) que tomó ese nombre en honor al conde protagonista de esa sabrosa historia.

martes, 22 de junio de 2010

Diferenciar HAY- AHÍ- ¡AY!


Hay es del verbo haber: Por ejemplo: Hay un coche rojo en la puerta de mi casa.
Ahí es un adverbio: Por ejemplo: Ahí esta el ladrón.
!Ay¡ es una exclamación : Por ejemplo: ¡Ah! que daño tengo en las muelas.

lunes, 21 de junio de 2010

La vida de los reinos cristianos


Conocimiento
La sociedadNegrita
En los reinos cristianos había dos grupos que eran los privilegiados y los no privilegiados.
Los privilegiados eran los nobles y el clero, no pagaban impuestos.
Los nobles vivían en los castillos, eran dueños de grandes propiedades y poseían muchas riquezas.
El clero eran los monjes y las monjas.

Los no privilegiados estaban obligados a pagar impuesto, en este grupo formaban parte los campesinos, artesanos y los comerciantes.
Los campesinos eran grupos más numeroso que vivían en las aldeas, que se situaban cerca de un castillo. La mayoría cultivaba las tierras de los nobles.
Los artesanos y los comerciantes vivían en ciudades.

Las ciudades
Las ciudades medievales tomaron importancia a partir del siglo XII. Estaban rodeadas de murallas y tenían puertas que se cerraban por la noche para defenderse de un posible ataque.
Se organizaban en barrios y tenían una plaza en la que los comerciantes vendían sus productos.
En muchas ciudades se construyen bellas catedrales, como las de Burgos, Toledo y León.
En las ciudades vivían principalmente los comerciantes y los artesanos:panaderos, carpinteros, tintoreros, tejedores y muchos más.
Los artesanos se agrupaban en gremios y solían tener los talleres en una misma calle.
En algunas ciudades se celebraban ferias de comercio una o dos veces al año.
En las principales ciudades, como Palencia y Salamanca, se crearon las universidades..

El arte románico y el arte gótico.
El arte románico es cuando los edificios tenían poca altura y tenían unos muros de piedra muy gruesos, en los que se abrían pocas ventanas.
El arte gótico es cuando los edificios eran altos y los muros eran más delgados y en ellos se abrían grandes puertas.

viernes, 18 de junio de 2010

Verbos irregulares.


Lengua
Pretérito perfecto simple del verbo andar:
Yo anduve
Tú anduvistes
Él anduvo
Nosotros anduvimos
Vosotros anduvisteis
Ellos anduvieron

Presente de indicativo
del verbo caer:
Yo quepo
Tú cabes
Él cabe
Nosotros cabemos
Vosotros cabéis
Ellos caben

Presente de subjuntivo
del verbo ir:
Yo vaya
Tú vayas
Él vaya
Nosotros vayamos
Vosotros vayáis
Ellos vayan

jueves, 17 de junio de 2010

Descripción de mi aula


Aula
Mi aula: Es amplia, algunas veces es ruidosa en la hora del trabajo individual.
Tenemos un maestro estupendo que se llama Cipriano, es gracioso y tranquilo y muy buena persona.
Ahora voy a describir mi aula:
La puerta no es muy grande, es normal. Está al fondo de la aula.
La papelera está al lado de la puerta a la derecha.
Las ventanas están a la derecha de la papelera, junto a las estanterías.
Las pizarras están al frente de los pupitres.
El perchero está a la derecha de la estantería.
Y la mesa del profesor está a la derecha de la pizarra.

sábado, 12 de junio de 2010

Hispiana romana


Cuestiones.

.La conquista romana comenzó en el año 218 a.C, y terminó en el año 19 a.C. Duró 200 años y fue tan larga porque los pueblos que habitaban en el norte, el oeste y el intermedio peninsular ofrecieron una fuerte resistencia.

. Los romanos después de conquistar Hispania los romanos se organizaron: primero, dividieron Hispania en provincias y al frente le pusieron un gobernador. El número de provincias fue aumentando con el paso del tiempo.

.La romanización romana es cuando los hispianos adoptaron poco a poco las costumbres de los romanos. Los romanos romanizaron Hispania con los legionarios, que eran soldados romanos.
Se romanizó en ciudades.

.Las personas libres son hombres y mujeres muy ricos, y son grandes comerciantes, los propietarios de extensas tierras y las familias las que procedían de Roma.

.Los esclavos eran de otra persona y trabajaban en el campo, en el servicio doméstico, en las minas o como gladiadores en el circo.

jueves, 10 de junio de 2010


Resumen
Los Tartessos

El reino de los Tartessos empezó al final de la edad de los metales, gracias a la colaboración de otros pueblos, la primera civilización histórica de la Península.
Los Tartesios eran un pueblo muy avanzado que sabían como extraer sal del agua y conocían muy bien la escritura, poseían grandes conocimientos sobre distintos metales, que lo extraían de minas de distintas ciudades.
Algunos reinos atraídos por la riqueza de este reino, los grandes pueblos colonizadores del mediterráneo establecieron en la costa colonias para comerciar en; Gadir: Cádiz; Malaka: Málaga.


Resumen
Los Iberos andaluces
Los Iberos aparecieron después de los Tartessos por el año 500 a.C. en Andalucía y varios pueblos identificados la denominación común de Iberos. Los Iberos luchaban entre sí, usaban culturas semejantes. Entre estos pueblos podemos destacar estos pueblos: Los turdetanos, los túrdulos, los bastetanos.
Los turdetanos eran las personas que vivían en el curso bajo. Los turdetanos se dedicaban a la agricultura y a la ganadería, sus ciudades tenían muchas defensas debido a los enfrentamientos con los romanos y los cartaginenses.
Los túrdulos eran personas que vivían en los valles y montañas de la zona central de Andalucía, destacaron en el trabajo de cerámica y en la cultura, mataban animales como los leones y el toro. Los bastetanos eran personas que vivían en la región oriental de Andalucía, su capital era la ciudad amurallada de Bastia. Su territorio alcanzaba hasta la la costa de Alicante, su riqueza se basaba en el comercio, sobre todo con los cartaginenses establecidos en Levante, quienes acabaron conquistándolos.

sábado, 5 de junio de 2010

El día de la excursión.

Isla Mágica
Torre del oro
La excursión a Sevilla (Isla Mágica)
La excursión a Sevilla fue muy chula, sobre todo cuando fuimos a Isla Mágica que es un parque de atracciones muy grande. Fuimos los niños/as de quinto y sexto de primaria, yo me monte en algunas atracciones como la Anaconda me monte 2 veces, también en la Barca, y las Llamas, las niñas dicen que se montaron en la Montaña Rusa ¡Hacia mucho calor!. Después nos fuimos a comer al Fuerte comimos tortellini 4 quesos, patatas con lomo y una fanta de naranja de postre un flan.
Después nos fuimos a dar vueltas en un crucero por el río Guadalquivir que pasa por Sevilla y nace en la Sierra de Cazorla Segura y las Villas. Luego ya nos fuimos a Quesada con el autobús.
Yo me quedé dormido en el autobús como un tronco.

miércoles, 26 de mayo de 2010

La anciana astuta.

Resumen
Hace mucho tiempo en una ciudad de Francia llamada Carcasona sufrió una situación muy mal y sus ciudadanos se quedaron sin nada que comer. Las enfermedades y el hambre mataron a casi todos los ciudadanos y la poca gente que quedaba se desesperó. El alcalde de Carcasona dijo que se rindieran pero vino una anciana y dijo que no se rindieran porque tenía un plan que podía funcionar, la anciana dijo que le trajeran una vaca y los soldados dijieron que donde encontrarían una vaca y la anciana dijo muy enfadada ! traedme una vaca ¡ y los soldados fueron. Los soldados buscaron y buscaron hasta que encontraron una en un establo de un granjero rico, los soldados se la llevaron ha Carcasona y la anciana dijo que trajeran trigo y los soldados lo fueron a buscar y lo encontraron en una casa y lo llevaron a Carcasona y la anciana le dio de comer a la vaca y el alcalde se quedo asombrado y la anciana la levo al muelle y cuando vinieron los soldados enemigos preguntaron que donde habían encontrado la vaca y dijieron aquí tranquilamente pastado y pensó aquí todavía hay animales. Los soldados mataron a la vaca para comersela y vieron que el animal tenía todo el estómago leno de trigo, y así se rindio el ejército enemigo. La anciana salvó al pueblo de Carcasona por la enfermedades y el hambre.

martes, 25 de mayo de 2010

El autorretrato


Autorretrato.
1.¿Qué significa autorretrato?Explica
Es un retrato de una persona hecho por ella misma por ejemplo Pablo Neruda.
2.¿Qué partes de su rostro describe Miguel de Cervantes?
Miguel de Cervantes era de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen correspondencia los unos con los otros.
3.¿Para qué se 'presenta' M. de Cervantes?
Para sus novelas con muchos ejemplares en 1.613.
4.Después de leer la primera estrofa del 'Retrato' de A. Machado, contesta a estas cuestiones:
A:)¿Dónde pasó su infancia A. Machado?
En un patio de Sevilla en donde había un limonero.
B:¿Qué había en su casa?
Había un limonero
C:¿Dónde pasó su juventud?
Pues en un huerto donde había un limonero que estaba en Castilla.

5.Después de leer el autorretrato de Pablo Neruda, indica qué otros aspectos de sí mismo, no físicos, nos presenta el autor.
Pablo Neruda es duro de nariz, mínimo de ojos, escaso de pelos en la cabeza, creciente de abdómen, largo de piernas, ancho de suelas, amarillo de tez, generoso de amores, imposible de cálculos, confuso de palabras, tierno de manos, lento de andar, inoxidable de corazón, aficionado a las estrellas, mareas,maremotos, administrador de escarabajos, caminante de arenas, torpe de instituciones, chileno a perpetuidad, amigo de mis amigos, mudo de enemigos, entrometido entre pájaros, mal educado en casa, tímido en los salones, arrepentido sin objeto, horrendo administrador, navegante de boca y yerbatero de la tinta, discreto entre los animales, afortunado de nubarrones, investigador en mercados, oscuro en las bibliotecas, melancólico en las cordilleras, incansable en los bosques, lentísimo de contestaciones, ocurrente años después, vulgar durante todo el año, resplandeciente con mi cuaderno, monumental de apetito, tigre para dormir, sosegado en la alegría, inspector del cielo nocturno, trabajador invisible, desordenado, persistente, valiente por necesidad, cobarde sin pecado, soñoliento de vocación, amable de mujeres, activo por padecimiento, poeta por maldición y tonto de capirote.

lunes, 24 de mayo de 2010

El mundo que queremos.


Llegar a acuerdos
En nuestra clase hay una discusión sobre el baile fin de curso entre las niñas y los niños.
Las niñas quieren bailar la canción de Selena Gomez la de naturally, y la de los niños es la de crazy frog - in the house. Todavía no hemos llegado a un acuerdo y ahora no se sabe que baile vamos a bailar en el fin de curso. Bueno vamos al grano que yo quería bailar el de los niños pero como el de las niñas ya lo tenemos ensayado.

miércoles, 19 de mayo de 2010

Lengua.


Actividades
.Los verbos de la primera conjugación son los que terminan en ar por ejemplo:nadar y saltar.
Esos verbos se conjugan siguiendo el modelo del verbo


.Se escribe punto y coma para separar los diferentes elementos de una enumeración cuando alguno de ellos ya lleva coma por ejemplo:He podido coger la bicicleta de Pablo, es alcalde, Jose Antonio, es policía;Jesús, el taxista. Cuando alguno de ellos ya lleva y.
También se escribe punto y coma delante de las palabras pero no tantas veces. Cuando introducen oraciones largas.

jueves, 13 de mayo de 2010

Las instituciones de España


Cuestiones.
Primera son los derechos y deberes de los españoles.
Segundo es la forma del Estado.
Tercera es la organización de las instituciones.
Los derechos y los deberes de los españoles son la expresión de la libertad, educación, sanidad y muchas cosas más.
La forma del Estado es una monarquía parlamentaria.
La organización de las instituciones de España son el jefe del Estado, las cortes generales, el gobierno y lis tribunales de Justicia.
2.
Instituciones de España.
Nombre de la institución Quiénes la forman De qué se encarga
Jefe del Estado: El rey Representar a España en otros países.
Las cortes generales: Los diputados y el senado de elaborar y aprobar las leyes.
El gobierno: El presidente y los ministros De dirigir al Estado.
Los tribunales de justicia:tribunal supremo y Constitucional De juzgar.

miércoles, 12 de mayo de 2010

Trabajo con seguridad


Yo voy hacer la profesión de la policía Nacional.
La policía nesecita mucha protección porque cuando los policías van a algún sitio se ponen muchas protecciones como los chalecos antibalas, cascos, guantes, trajes y muchas cosas más.
Su deber es ayudar a la gente y a los ciudadanos cuando esten en peligro para eso necesitan una arma o muchas armas si son muchos atracadores.
También los policías ayudan los niños y a los ancianos, los policías pueden estar en todos sitios como por tierra, agua y aire.

La organización territorial de España.


Cuestiones.
1.
Los límites de España son el:norte, sur, este y oeste. El norte: se limita con Francia, Andorra, y el mar Cantábrico.
Al este limita con el Mar Mediterráneo.
Al oeste limita con Portugal y el Océano Atlántico.
Al sur limita con el mar Cantábrico, Marruecos, y el océano Atlántico.
2.
Comunidades Autónomas
Nombre
Galicia:Tiene 4 provincias.
Asturias:Tiene 1 provincia.
Cantabria:Tiene 1 provincia.
País Vasco:Tiene 3 provincias.
Navarra:Tiene 2 provincias.
La Rioja:Tiene 1 provincia.
Aragón:Tiene 3 provincias.
Cataluña:Tiene 4 provincias.
Valencia:Tiene 3 provincias.
Murcia:Tiene una provincia.
Andalucía:Tiene 8 provincias.
Extremadura:Tiene 2 provincias.
Castilla y León:Tiene 9 provincias.
Madrid:Tiene 1 provincia.
Castilla y la Mancha:Tiene 5 provincias.
Islas Canarias:Tiene 2 provincias.
Islas Baleares:Tiene 1 provincias.

martes, 4 de mayo de 2010

Repasa.


Repasa.
La población de España.
1.Lee el resumen.
La poblacón de España es de más de 46 millones de habitantes. Está aumentando por el crecimiento natural y el crecimiento migratorio son posotivos.
La densidad de población de España es de 91 habitantes por KM cuadrado.
La población se concentra en las provincias de costa y en las ciudades. En las provincis del interior la densidad es baja, exepto en Madrid.

Las actividades económicas
La población se clasifica, según su relación con el trabajo, en la población activa, que es el conjunto de personas que están en edad y condición para trabajar, y la población inactiva, que son las personas que no pueden trabajar por su edad o condición. En España, la población activa se distribuye así: el 5% trabaja en el sector primario, el 30% en el sector secundario y el 65% en el terciario.

La población y las actividades económicas de Andalucía
La población de la Comunidad es de más de ocho millones de habitantes. Se concentra en las grandes ciudades del valle del Guadalquivir y en la costa. Aumenta porque el crecimiento natural y el migratorio son positivos. En el sector terciario trabaja el 68% de la población, en el secundario el 25% de la población y en el primario solo un 7% de los trabajadores.
2.Estudio Eficaz.
La población de España
.Número de habitantes: más de 46 millones de habitantes.
.Crecimiento natural:es positiva
Razones: porque nacen más niños y niñas y mueren menos personas.
.Crecimiento migratorio: es positiva
Razones: porque vienen más inmigrantes y se van menos emigrantes.
.Densidad de población:91hab./Km2
.Distribución:
Áreas más pobladas: en la costa y en las grandes ciudades.
Áreas menos pobladas: en las provincias de interior.

viernes, 30 de abril de 2010

La población y el trabajo en Andalucía.


Conocimiento del medio
1.
Población de Andalucía:
.Número total de habitantes: más de ocho millones.
.Su población crece porque: el crecimiento natural es positivo y el crecimiento migratorio es positivo
.Las zonas más pobladas son: el valle del Guadalquivir, la vega de Granada y la costa porque ahi están las grandes ciudades.
2.
En el sector que trabajan la mayoría de la población activa es el sector terciario.
Las actividades principales de ese sector son el comercio, servicios públicos, turismos y los transportes.

jueves, 29 de abril de 2010

Los servicios.


Conocimiento del medio
1.
El comercio interior es el intercambio de productos que se producen en un país.Por ejemplo en España se envasan productos alimentarios.
El comercio exterior es el intercambio de productos que se producen en un país y otros.Cuando un país vende productos a otro país se dice exporta.
Se parecen en que son productos alimentarios y se diferencian en que el comercio exterior es en e mismo país y el comercio interior que los productos se los llevan a otros.
2.
El comercio y el turismo son muy importante:porque el comercio hace que comamos fruta, verdura, comidas.... Y el turismo hace que la poblaión aumente más
3.
El turismo son los desplazamientos de las personas a diferentes lugares en busca de descanso o diversión.
Los más frecuentes aquí en España son los turismos rurales y el turismo de sol y de playa.

miércoles, 28 de abril de 2010

La población y las actividades económicas.


Conocimiento del medio.
1.
La población activa es conjunto de personas que tienen condición de trabajar, la población inactiva son las personas que no estan en condiciones de trabajar y la población ocupada son las personas que trabajan y reciben dinero a cambio.

2.
a. El sector primario ocupa 5%. El sector secundario ocupa un 30%. El sector terciario ocupa un 65%.
b.El sector primario:Las actividades del sector primario son la agriculturaEl sector secundario:Las actividades del sector secundario son las actividades industriales.

martes, 27 de abril de 2010

Cuestiones


Conocimiento del medio.
1.
Las razones de que la población española a crecido en lo últimos cien años son porque vienen inmigrantes y también por la natalidadque es cuando nacen niños/as.
2.
La natalidad influye en que la población crece porque nacen muchos niños y muchas niñas y la mortalidad hace que la población se haga más pequeña porque significa que la gente se muere.
3.
Las tres etapas de las migraciones en España son la emigración al extranjero, la emigración interna y la inmigración internacional.
La emigración al extranjero:era cuando los españoles emigraron a unos países de América para buscar trabajo en el siglo 50 y 60 del siglo xx y otros españoles emigraron a países de Europa como Alemania, Suiza y Francia.
La emigracion interna:También algunos otros españoles se fueron a sitios de España por busca de trabajo en Castilla la Mancha, Castilla León, Andalucía, Galicia y Extremadura y también fueron a las fábricas de Cataluña, Madrid, País Vasco y la Comunidad de Madrid.
La inmigración internacional:Es cuando la gente se va a otros continentes como América del Sur, África y Europa de este y se van para buscar trabajo o huir de las guerras o la probeza.
4.
La densidad de la población se refiere a la distribución del número de habitantes a través del territorio de una unidad.

Soria: 95.593:10.302=9 es la densidad de Soria.
Barcelona:5.332.513.:7.728=690 es la densidad de Barcelona.
Jaén:664.742:13.489=49 es la densidad de Jaén.

miércoles, 21 de abril de 2010


El día 19 de abril nos dieron una charla de los productos ecológicos en el SUM. Los que vinieron se llamaban Beni la tomate y el chico se llamaba Paco no tenia apellidos como Beni la tomate. Luego nos dieron carteles de productos ecológicos como la patata, zanahoria, albaca y muchos más pero es que a mi no me dieron ningún cartel pero a mi amigo Ismael si. Beni la tomate tenia un huerto de productos ecológicos, después jugamos a adivinar unas preguntas sobre los productos ecológicos. Nos explicaron cual es la diferencia de el agua potable y el agua contaminada por productos químicos y se diferenciaba con el ph-metro. Después fuimos a ordenar la piramide alimenticia y la piramide alimenticia era muy grande y ancha por las cosas que había que comer cada día.

jueves, 1 de abril de 2010

Descripción del oso panda.


El oso panda.
El oso panda es de clase carnívora una hembra puede pesar hasta 80Kg y un macho puede pesar hasta 100Kg aunque el peso varía con la época del año. El tamaño es de 1,50 metros, la alimentación del oso panda es de los tallos del bambú, se alimentan de otras plantas como las hierbas, gencianas, lirios, azafrán y también de roedores y aves, así como de peces. El lugar donde vive es en los fríos y húmedos bosques de bambúes del este de Tíbet y sudoeste de China. El panda gigante vive en las apartadas regiones montañosas del centro de China Sudoccidental. La esperanza de vida es de unos 15 años y el panda más viejo es de unos 35 o 37 años. Las costumbres del oso panda suelen hacer grandes escaladas a las montañas con tal de conseguir su alimento. Mi relación con el oso panda es muy buena porque son cariñosos pero cuando se enfadan son muy peligrosos. Algunas expresiones son el rey de los bambus y el rey de los animales blanco y negros.

martes, 30 de marzo de 2010

La excursión a las ´´Nogueras´´ y al museo de la batalla de las Navas de Tolosa.

la batalla de las Navas de Tolosa

Un día de lluvia fuimos a las nogueras.Las nogueras estaba en Santa Elena, era una granja escuela que tenia de todo como animales y juegos educativos.Primero fuimos a desayunar un zumo y un bocata de chóped.Luego fuimos al baño los que querían ir .Después de ir al baño fuimos a hacer un perfume de romero machacandolo con el mortero y al ritmo del timbal y era muy chulo.Después fuimos al taller del pan que hicimos una rosquillas muy chulas y también nos ensuciamos mucho las manos y la ropa de harina pero valió la pena.Después del taller del pan fuimos al tiro con arco y no di ninguna diana bueno si pero no explote los globos porque era un poco difícil.Luego del tiro con arco fuimos a comer macarrones con pollo y albóndigas fritas y de postre un plátano de Canarias y estaba delicioso.
Luego quinto y sexto jugamos un patido de fútbol y nos ganaron por un palizón y luego no montamos en la barca locomotora que también estaba chulísimo.Luego Ana la monitora y su amiga Trini dijieron que hibamos a ver a los animales como los ponis, caballos y pavos reales y muchos animales más y hicimos dos grupos para que uno se fuese a jugar al hockey y el otro a ver a los animales y luego cambiamos.Yo metí los tres goles cuando jugamos al hockey y Daniel me hiso dos pases y María uno y le dedique dos a Ana.Luego por último nos fuimos a merendar un bacadillo de una tableta de chocolate que estaba muy rica y me lo pasé bomba.
Después de las Nogueras fuimos al museo de la batalla de las Navas de Tolosa y hay nos explicaron como fue en cada año.Luego fuimos a una pantalla tactil que nos enseñaron como fue la batalla que ganó los cristianos a los musulmanes que iban más y los cristianos iban menos, pero los cristianos con su valentía ganaron.

miércoles, 24 de marzo de 2010

Clima y vegetación de Andalucía.

Sierra de Cazorla Segura y las Villas
Resumen.
Los climas de Andalucía pueden ser de dos tipos el clima Mediterráneo y el clima de montaña. El clima mediterráneo tienen dos grupos que son el clima mediterráneo de interior y el clima mediterráneo típico.El clima mediterráneo típico las precipitaciones son escasas y se concentran en el otoño y en la primavera, y las temperatura son muy altas en verano y suaves en invierno y en la costa el mar suaviza las temperaturas.
En el clima mediterráneo de interior las temperaturas son muy extremas y eso significa que son altas en verano y frías en invierno, las precipitaciones son superiores a las recogidas en el clima mediterráneo típico.
La vegetación de Andalucía varía con el clima en las llanuras y montes pocos elevados estan las formaciones vegetales típicas del clima mediterráneo:el bosque mediterráneo que presenta una gran variedad de arboles como las encinas, alcornoques y pinos y las zonas de matorral abundan arbustos y plantas aromáticas como la lavanda, el tomillo, el espliego, la jara o el lentisco.
En las orillas de los ríos hay mayor humedad, crecen arboles de galería con chopos y el fresnos.Hay también plantas acuáticas como el junco. En la zona de la montaña hay mucha vegetación por las lluvias, hay prados de arbustos como el piorno y en las praderas montañosas abundan los bosques de pinos, robles y pinsapos, en las zonas más bajas están las encinas.

jueves, 11 de marzo de 2010

miércoles, 10 de marzo de 2010

Información de la ANTÁRTIDA.


La Antártida
El clima en la Antártida es el más frío de la Tierra y la temperatura es muy baja que alcanza unos 89,6º C bajo cero y es muy frío y muy extremo.
La fauna Antártica se componen los pingüinos, aves voladoras como las gaviotas, los gaviotines, albatros, palomas, cormorán antártico y los de mar son las focas, ballenas, orcasy los cachalotes y en la Antártida no hay ningún animal vertebrado que habita hay.
La fauna de la Antártida es muy escasa.La flora también es muy escasa por el frío no hay arboles y la vegetación se limita a entre unas 300 y 350 especies.Algunas plantas son el hongo y la alga y hay más, Fruticulosos, Epiféticos, Foliosos, Crustáceos son amarillentos y hasta negruzcos.

lunes, 8 de marzo de 2010

Los portátiles y las mochilas.


Hoy nos han dado en clase una mochila super-chula, que tiene hasta impermeable. Esta mochila tiene de todo, y la han hecho en especial para poner un portátil. Y es que, esta tarde nuestros padres van a venir a por un ultraportátil echo para nosotros: es para hacer trabajos de la escuela en nuestra casa, además de en el colegio. Los portátiles son verdes para nosotros, y para los profesores, negros.

domingo, 28 de febrero de 2010

El aceite de oliva.




aceite.
El aceite de oliva virgen extra viene del olivo, el olivo es el árbol más abundante de nuetra tierra.Del olivo nace la aceituna y de su interior está el aceite virgen extra, en otoño las aceitunas estan listas para ser recogidas de los olivos.El aceite de oliva es un producto natural y muy sano para el cuerpo y esta riquísimo, también existe otra forma de la aceituna que se llama aceituna de mesa que sirve para comidas y aperitivos.El aceite de oliva tiene muchos beneficios para nuestra salud, es muy buena para el corazón y hace que los huesos se hagan fuertes y retrasa el envejecimiento.Los aceites de oliva virgenes son obtenidos por máqinas en condiciones que no ocasionan la alteración del aceite.Los aceites virgenes son los de mayor calidad, en Andalucía hay una gran variedad de aceites virgenes extras.

sábado, 27 de febrero de 2010

Actividades de Lengua.

Actividades
Una leyenda es una historia que narra sucesas imaginarias que suelen basarse en un hecho real.

Los verbos son palabras que expresan acciones.Por ejemplo:jugar.La conjugación es el conjunto de las formas de un verbo.La primera conjugación es la que acaba en ar, la segunda conjugación es la que acaba en er y la tercera acaba en ir.Las formas verbales simples son las que constan de una palabra.Por ejemplo:vida.Las formas verbales compuestas son las que constan de más de una palabra.Por ejemplo:ha jugado.El infinitivo es la forma que usamos para nombrar el verbo.Por ejemplo:comer.La raíz de un verbo son todas las formas de un verbo que tienen en común la raíz.Por ejemplo:cruz-.La desinencia son las terminaciónes que se añaden a la raíz.Por ejemplo:cruzo.

Se escriben con h intercalada las palabras que levan ue.Y las palabras que se han formado a partir de otras que empiezan por h por ejemplo cacahuete lleva ue y tiene h intercalada.

miércoles, 24 de febrero de 2010

Un día con Pepe.

Un día con Pepe era muy divertido:
Pepe era un actor muy gracioso y divertido que vino hoy al colegio Virgen de Tíscar a contarno cosas muy divertidas de los cuentos.Nos leyó unos cuentos muy divertidos como el de los tres cerditos con trucos fabulosos como, lo leia como alegre con miedo, enfadado, en silecio y gritando.
Nos puso gorros chulísimos y a mi me puso un gorro como el de Abraham Lincoln porque me cogí un libro sobre el y a unos le puso otros gorros y gafas y ropa también.Estaba chulísimo.

Josefina Manresa, viuda de Miguel Hernádez, muere a los 71 años.


Josefina Manresa y Miguel Hernádez.
Preguntas:10

¿Quién es Manuel Ramón?
¿Quándo nace su primer hijo de Miguel Hernández?
¿A dónde fueron trasladados Miguel Hernández y Josefina Manresa?
¿Por qué Miguel Hernández es famoso?
¿Qué trabajo tenía Miguel Henández cuando se fue a Jaén?
¿Dónde vivia Josefina Manresa?
¿Dónde nació Josefina Manresa?
¿Qué escribia Miguel Hernández?
¿Quién era Lucía Izquierdo?
¿En qué municipio enterraron a Josefina Manresa?

martes, 23 de febrero de 2010

Día de Andalucía.



La bandera blanca y verde,vuelve tras siglos de guerra.A decir Paz y Esperanza,bajo el sol de nuestra tierra.
¡Andaluces, levantáos!¡Pedid tierra y libertad!Sea por Andalucía libre,España y la Humanidad.
Los andaluces queremos volver a ser lo que fuimos.Hombres de luz que a los hombres, Alma de hombres les dimos.
¡Andaluces, levantáos!¡Pedid tierra y libertad!Sea por Andalucia libre,España y la Humanidad.

Palabras con H intercalada.


La ´h´ intercalada.

Entre las líneas 10 y 30 del texto Los gigantes son hora, había y hacía son las que empieza por h.
Y palabras entre la líneas 10 y 30 con h intercalada es la palabra ahora.
Las palabras se escriben con h intercalada son porque llevan ue que va precedido de una vocal.
Algunas palabras son cochete y zanahoria que llevan h intercalada porque tienen ue.
Y oraciones son estas:Juan coció las verduras y luego las rehogo.El año pasado ahorre doscientos euros.Andrés ahueco los cojines del sofá.
Y también hay señales como estas: Prohibido llenar el cubo.Prohibido usar el movil.Prohibido usar tiendas de campaña.
Y verbos antónimo son deshacer, deshinchar, deshidratar, desheredar.

Nanas de la cebolla.


Nanas de la cebolla
la cebolla es escarchada
cerrrada y pobre.
Escarcha de tus días
y de noches.
Hambre y cebolla
hielo negro y escarchada
grande y redonda.

En la cuna del hambre
mi niño estaba.
con sangre de cebolla
se amamantaba.
Pero tu sangre
escarchada de azúcar,
cebolla y hambre.

lunes, 22 de febrero de 2010

Poemas.


Los olivos.
Antonio Machado.

Antonio Machado nació en 1897 y este porma lo dedicó a la tierra de Andalucía que lo vio nacer.

¡Viejos olivos sedientos
bajo el claro día
olivares polvorientos
del campo de Andalucía!
¡El campo andaluz, peinado
por el sol canicular
de loma en loma rayado
de olivar y de olivar!
Son las tierras
soleadas
anchas lomas, lueñes sierras
de olivares recamadas.

viernes, 19 de febrero de 2010

Las montañas y las depresiones de la Península.

1.Las Cordillerasque rodean la meseta son los Montes León, la Cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico y Sierra Morena. Sierra Morena se extiende por las comunidades de Andalucía y la Meseta.
El Sistema Ibérico se extiende por Castilla y León, la Rioja, Aragón, Castilla-La Mancha y la Comunidad Valenciana.

La Cordillera Cantábrica se extiende por Castilla y León, Asturias y Cantabria


Los Montes de León se extiende por Castilla y León y Galicia.
2.Las depresiones exteriores a la meseta son los del Ebro y la del Guadalquivir.
El Ebro discurre por los Pirineos, el Sistema Ibérico, el Sistema Costero-Catalán y el Mar Mediterráneo.El Guadalquivir discurre por los Sistemas Ibéricos, Sierra Morena y el Oceáno Atlántico.

jueves, 11 de febrero de 2010

Feliz día de la amistad.




La Amistad.
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones más importantes que la mayoría de las personas tienen en la vida.
Frases.
Un Amigo nunca te dice lo que tú quieres escuchar, te dice la verdad y lo que es mejor para ti.
El verdadero amigo es como la sangre, que acude a la herida sin ser llamado.
El verdadero amigo es el que sabe todo sobre ti, y sigue siendo tu amigo.
Poesías.
La amistad es una planta que debemos cultivar y fertilizarla en cariño y con lágrimas regarla.Amistad es una estrella que debemos alcanzarno en cohetes de locura sino en naves de lealtad. La amistad es una rosa que se puede marchitar por usar la indiferencia o recibir y nunca dar.La amistad es una gota de agua que se nos puede secar sino le damos cuidados pronto se nos va a acabar.La amistad es una joya rara muy difícil de encontrarlo un valor insospechado y dura como el meta.La amistad es cosa extraña, es un canto de verdad tiene letra de franqueza y música celestial.

El mapa de Quesada.

Mis visitantes.

Día de Andalucía.