La respiración.

El aparato excretor.

La circulación sanguínea.

Aparato digestivo:nutrientes

Mi nombre es...

Mi segundo nombre es...

martes, 22 de junio de 2010

Diferenciar HAY- AHÍ- ¡AY!


Hay es del verbo haber: Por ejemplo: Hay un coche rojo en la puerta de mi casa.
Ahí es un adverbio: Por ejemplo: Ahí esta el ladrón.
!Ay¡ es una exclamación : Por ejemplo: ¡Ah! que daño tengo en las muelas.

lunes, 21 de junio de 2010

La vida de los reinos cristianos


Conocimiento
La sociedadNegrita
En los reinos cristianos había dos grupos que eran los privilegiados y los no privilegiados.
Los privilegiados eran los nobles y el clero, no pagaban impuestos.
Los nobles vivían en los castillos, eran dueños de grandes propiedades y poseían muchas riquezas.
El clero eran los monjes y las monjas.

Los no privilegiados estaban obligados a pagar impuesto, en este grupo formaban parte los campesinos, artesanos y los comerciantes.
Los campesinos eran grupos más numeroso que vivían en las aldeas, que se situaban cerca de un castillo. La mayoría cultivaba las tierras de los nobles.
Los artesanos y los comerciantes vivían en ciudades.

Las ciudades
Las ciudades medievales tomaron importancia a partir del siglo XII. Estaban rodeadas de murallas y tenían puertas que se cerraban por la noche para defenderse de un posible ataque.
Se organizaban en barrios y tenían una plaza en la que los comerciantes vendían sus productos.
En muchas ciudades se construyen bellas catedrales, como las de Burgos, Toledo y León.
En las ciudades vivían principalmente los comerciantes y los artesanos:panaderos, carpinteros, tintoreros, tejedores y muchos más.
Los artesanos se agrupaban en gremios y solían tener los talleres en una misma calle.
En algunas ciudades se celebraban ferias de comercio una o dos veces al año.
En las principales ciudades, como Palencia y Salamanca, se crearon las universidades..

El arte románico y el arte gótico.
El arte románico es cuando los edificios tenían poca altura y tenían unos muros de piedra muy gruesos, en los que se abrían pocas ventanas.
El arte gótico es cuando los edificios eran altos y los muros eran más delgados y en ellos se abrían grandes puertas.

viernes, 18 de junio de 2010

Verbos irregulares.


Lengua
Pretérito perfecto simple del verbo andar:
Yo anduve
Tú anduvistes
Él anduvo
Nosotros anduvimos
Vosotros anduvisteis
Ellos anduvieron

Presente de indicativo
del verbo caer:
Yo quepo
Tú cabes
Él cabe
Nosotros cabemos
Vosotros cabéis
Ellos caben

Presente de subjuntivo
del verbo ir:
Yo vaya
Tú vayas
Él vaya
Nosotros vayamos
Vosotros vayáis
Ellos vayan

jueves, 17 de junio de 2010

Descripción de mi aula


Aula
Mi aula: Es amplia, algunas veces es ruidosa en la hora del trabajo individual.
Tenemos un maestro estupendo que se llama Cipriano, es gracioso y tranquilo y muy buena persona.
Ahora voy a describir mi aula:
La puerta no es muy grande, es normal. Está al fondo de la aula.
La papelera está al lado de la puerta a la derecha.
Las ventanas están a la derecha de la papelera, junto a las estanterías.
Las pizarras están al frente de los pupitres.
El perchero está a la derecha de la estantería.
Y la mesa del profesor está a la derecha de la pizarra.

sábado, 12 de junio de 2010

Hispiana romana


Cuestiones.

.La conquista romana comenzó en el año 218 a.C, y terminó en el año 19 a.C. Duró 200 años y fue tan larga porque los pueblos que habitaban en el norte, el oeste y el intermedio peninsular ofrecieron una fuerte resistencia.

. Los romanos después de conquistar Hispania los romanos se organizaron: primero, dividieron Hispania en provincias y al frente le pusieron un gobernador. El número de provincias fue aumentando con el paso del tiempo.

.La romanización romana es cuando los hispianos adoptaron poco a poco las costumbres de los romanos. Los romanos romanizaron Hispania con los legionarios, que eran soldados romanos.
Se romanizó en ciudades.

.Las personas libres son hombres y mujeres muy ricos, y son grandes comerciantes, los propietarios de extensas tierras y las familias las que procedían de Roma.

.Los esclavos eran de otra persona y trabajaban en el campo, en el servicio doméstico, en las minas o como gladiadores en el circo.

jueves, 10 de junio de 2010


Resumen
Los Tartessos

El reino de los Tartessos empezó al final de la edad de los metales, gracias a la colaboración de otros pueblos, la primera civilización histórica de la Península.
Los Tartesios eran un pueblo muy avanzado que sabían como extraer sal del agua y conocían muy bien la escritura, poseían grandes conocimientos sobre distintos metales, que lo extraían de minas de distintas ciudades.
Algunos reinos atraídos por la riqueza de este reino, los grandes pueblos colonizadores del mediterráneo establecieron en la costa colonias para comerciar en; Gadir: Cádiz; Malaka: Málaga.


Resumen
Los Iberos andaluces
Los Iberos aparecieron después de los Tartessos por el año 500 a.C. en Andalucía y varios pueblos identificados la denominación común de Iberos. Los Iberos luchaban entre sí, usaban culturas semejantes. Entre estos pueblos podemos destacar estos pueblos: Los turdetanos, los túrdulos, los bastetanos.
Los turdetanos eran las personas que vivían en el curso bajo. Los turdetanos se dedicaban a la agricultura y a la ganadería, sus ciudades tenían muchas defensas debido a los enfrentamientos con los romanos y los cartaginenses.
Los túrdulos eran personas que vivían en los valles y montañas de la zona central de Andalucía, destacaron en el trabajo de cerámica y en la cultura, mataban animales como los leones y el toro. Los bastetanos eran personas que vivían en la región oriental de Andalucía, su capital era la ciudad amurallada de Bastia. Su territorio alcanzaba hasta la la costa de Alicante, su riqueza se basaba en el comercio, sobre todo con los cartaginenses establecidos en Levante, quienes acabaron conquistándolos.

sábado, 5 de junio de 2010

El día de la excursión.

Isla Mágica
Torre del oro
La excursión a Sevilla (Isla Mágica)
La excursión a Sevilla fue muy chula, sobre todo cuando fuimos a Isla Mágica que es un parque de atracciones muy grande. Fuimos los niños/as de quinto y sexto de primaria, yo me monte en algunas atracciones como la Anaconda me monte 2 veces, también en la Barca, y las Llamas, las niñas dicen que se montaron en la Montaña Rusa ¡Hacia mucho calor!. Después nos fuimos a comer al Fuerte comimos tortellini 4 quesos, patatas con lomo y una fanta de naranja de postre un flan.
Después nos fuimos a dar vueltas en un crucero por el río Guadalquivir que pasa por Sevilla y nace en la Sierra de Cazorla Segura y las Villas. Luego ya nos fuimos a Quesada con el autobús.
Yo me quedé dormido en el autobús como un tronco.

El mapa de Quesada.

Mis visitantes.

Día de Andalucía.